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This large and contemporary dictionary contains fourteen hundred pages of words, linguistic constructions, and new idiomatic expressions. It introduces new vocabulary as well as new meanings. In addition, it includes the newest words from various sciences, including communications, electronics, and computer science.One of the special features of Al-Mawrid Dictionary is that different meanings under one entry are arranged chronologically, according to the historical period of use. The different meanings are also arranged in groups that differentiate between different shades of meaning. Also, definitions are separated by meanings and by their origin. Yet another special feature is that each meaning has a specific term that can be associated with that meaning.Al-Mawrid Dictionary is filled with illustrations and it separates vocabularies within each section, as is standard in other English dictionaries.
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Nel volume vengono messe a confronto le caratteristiche morfologiche, sintattiche e lessicali del russo e dell’italiano attraverso una serie di macro-opposizioni: astratto vs. concreto, definito vs. indefinito, ellissi vs. ridondanza, grammaticalizzazione vs. lessicalizzazione, implicito vs. esplicito, lessico comune vs. lessico specialistico, movimento vs. risultato, personale vs. impersonale, reale vs. metaforico, singolare vs. plurale, sintetico vs. analitico, transitivo vs. intransitivo e altre ancora. Le due lingue vengono “contrastate” sulla base delle categorie sintattiche a livello sia di parola che di frase, ovvero categorie grammaticali (ad es. persona, genere, numero, caso, tempi, aspetto), classi grammaticali (ad es. verbi transitivi e intransitivi, numerabilità e collettività dei nomi), relazioni grammaticali (ad es. soggetto, oggetto diretto e indiretto) e categorie funzionali (ad es. agente, paziente, tema, rema). L’analisi contrastiva è uno strumento che consente di integrare la competenza interlinguistica di traduttori e interpreti con una competenza metalinguistica, ovvero la capacità di riflettere sugli aspetti formali (e sul rapporto tra forma e funzione) di una lingua e su come quest’ultima sia indissolubilmente legata alla cultura.
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Il volume è una edizione rivista e aggiornata della precedente Edizione. Ciò che l’autore si propone è di fornire un utile strumento per lo studio teorico e pratico delle aree topiche che costituiscono il nucleo fondamentale delle principali materie del Diritto Anglo-Americano. Lo scopo ulteriore e intrinseco è quello di offrire un supporto pratico dei testi in linguaggio giuridico in quanto provengono da informazioni teoriche prospettiche sul discorso e analisi di genere. Testi e diagrammi di flusso pratici, elenchi puntati e basati su modelli con funzionalità complete, forniscono agli studenti un'esposizione intellegibile degli argomenti teorici e pratici attraverso il mezzo dell'inglese. In particolare, le prospettive basate sulla teoria e sull'analisi di genere, sono spiegati in un linguaggio semplice e di facile lettura nel tentativo di aiutare gli studenti di giurisprudenza a trovare i migliori modi di utilizzo per il proprio accademico e professionale sviluppo. Il libro è una fonte in lingua inglese giuridica di livello intermedio e superiore, potenziale riferimento per studenti universitari / post-laurea non madrelingua di Giurisprudenza, Relazioni Internazionali, Economia e Scienze Politiche e professionisti del diritto che devono essere in grado di utilizzare l'inglese in ambito accademico o contesti legali professionali. Il libro si collega a materiali in formato digitale.La riedizione è dovuta a: (a) riorganizzazione e razionalizzazione globale del testo oltre all’integrazione di nuovi materiali ove necessario; e (b) inclusione di più materiali teorici all’interno del testo e argomenti di discorso applicati all'inglese per scopi legali.
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English for Psychology in Higher Education Studies The Garnet Education English for Specific Academic Purposes series won the Duke of Edinburgh English Speaking Union English Language Book Award in 2009. English for Psychology is a skills-based course designed specifically for students of psychology who are about to enter English-medium tertiary level studies. It provides carefully graded practice and progressions in the key academic skills that all students need, such as listening to lectures and speaking in seminars. It also equips students with the specialist language they need to participate successfully within a psychology department. Extensive listening exercises come from psychology lectures, and all reading texts are taken from the same field of study. There is also a focus throughout on the key psychology vocabulary that students will need. *Listening: how to understand and take effective notes on extended lectures, including how to follow the argument and identify the speaker's point of view.
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The revised and updated edition of "Modern Arabic" takes this authoritative, concise linguistic description of the structure and use of modern Arabic to an invaluable new level. Clive Holes traces the development of the Arabic language from Classical Arabic, the written language used in the 7th century for the Qur'an and poetry, through the increasingly symbiotic use of Modern Standard Arabic or MSA (the language of writing and formal speech) and dialectal Arabic (the language of normal conversation). He shows how Arabic has been shaped over the centuries by migration, urbanization, and education - giving us "a balanced, dispassionate, and accurate picture of the structures, functions, and varieties of the contemporary Arabic language". Holes explains the structural characteristics - phonology, morphology, syntax, semantics, and lexical and stylistic developments - that the majority of the dialects share, as distinguished from Modern Standard Arabic. He also shows how native speakers use both types of Arabic for different purposes, with MSA being the language of power and control as used on television and in political speeches, and the dialects serving as the language of intimacy and domesticity. He further shows how MSA and spoken dialects are not as compartmentalized as one might be led to believe. "Modern Arabic" illustrates the use of the Arabic language in real life, whether in conversation, news bulletins and newspaper articles, serious literature, or song. This new edition takes into account research published in several areas of Arabic linguistics since the first edition was published in 1995. It includes more extensive comment on the North African Arabic vocabulary of Modern Standard Arabic, more information about "mixed" varieties of written Arabic that are not in MSA (especially in Egypt), updated references, explanations, and many new examples. All Arabic is transcribed, except for an appendix presenting the Arabic alphabet and script.
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This book reviews current knowledge about multilingualism, including the individual and societal circumstances that contribute to it, the cognitive and neural mechanisms that make it possible, and the dynamics involved in the acquisition, use and loss of multiple languages. The volume highlights the common themes and stimulating insights that emerge when multilingualism is viewed from different but related areas of investigation
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